No âmbito da comemoração do “Dia Mundial do Animal”, celebrado a 4 de outubro, realizou-se na biblioteca escolar da EB 2,3 Diogo Cão uma atividade na qual participou a turma do 5.ºC, com o propósito de sensibilizar para a importância do respeito, da proteção, do cuidado e do afeto que devemos dedicar aos animais.
A atividade teve início com uma apresentação dialogada com os alunos, na qual foram abordados os direitos e as necessidades dos animais, destacando-se a importância de lhes proporcionar condições de vida adequadas, proteção, alimentação, cuidados e, sobretudo, afeto. Refletiu-se sobre a responsabilidade associada à adoção de um animal, reforçando a ideia de que um animal não é um presente, ou um objeto que pode ser abandonado quando deixa de ser desejado ou quando surgem dificuldades na sua integração familiar. Adotar implica assumir um compromisso e procurar, com responsabilidade, soluções para as dificuldades que possam surgir. Por outro lado, foram lembrados os benefícios que um animal traz aos seus donos e respetiva família, que incluem redução do stress, melhoria da saúde cardíaca, reforço do sistema imunitário e aumento da felicidade e da autoestima.
De forma participada, os alunos foram convidados a partilhar experiências, opiniões e conhecimentos, promovendo-se uma reflexão conjunta sobre o respeito pela vida animal e a responsabilidade de cuidar.
Seguiu-se o visionamento de uma versão da conhecida fábula «O Leão e o Rato», que serviu de ponto de partida para uma nova reflexão. Através da relação entre as duas personagens, aparentemente tão diferentes, os alunos foram conduzidos a compreender que as aparências podem ser enganadoras e que todas as formas de vida têm valor e merecem respeito. A fábula permitiu ainda explorar valores como a entreajuda, a solidariedade, a gratidão e o respeito pelas diferenças. Numa segunda fase da atividade, os alunos foram convidados a escolher e colocar uma máscara representativa de um animal, havendo uma grande diversidade de espécies e classes. A máscara assumiu um papel lúdico e motivador, permitindo que cada aluno se transformasse simbolicamente na personagem animal que iria investigar. As máscaras foram feitas a partir de material reutilizável, tendo também a preocupação com a Educação Ambiental
De seguida, cada aluno realizou uma pesquisa autónoma nos livros disponíveis na Biblioteca Escolar, procurando informações sobre o animal representado, nomeadamente as suas características, habitat, alimentação, comportamento e algumas curiosidades.
Para finalizar, cada aluno incorporou a personagem do seu animal, apresentando à turma, de forma criativa e dinâmica, as principais características e curiosidades que tinha descoberto. Esta estratégia permitiu articular leitura, pesquisa, expressão oral, conhecimento do mundo animal e expressão dramática, tornando a aprendizagem mais significativa e participada.
Foi uma atividade dinâmica, divertida e muito enriquecedora, na qual os alunos demonstraram entusiasmo, curiosidade e envolvimento. Através do jogo, da pesquisa e da expressão dramática aprenderam que respeitar os animais é também aprender a respeitar a vida, as diferenças e o mundo que partilhamos. A atividade foi dinamizada pelas professoras Ivete Baptista e Isaura Sousa, com o apoio da restante equipa da biblioteca. Acompanhou a turma o docente de português, professor Celso Duarte.
A Biblioteca Escolar cumpriu, mais uma vez, a sua função de espaço privilegiado de aprendizagem, descoberta, reflexão e participação, proporcionando aos alunos uma experiência educativa que aliou conhecimento, criatividade e cidadania.
