Lista Ordenada Contratação de Escola GR500 Horário nº52
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3 Ciclo
Qual o teu legado?
O legado é a palavra que descreve a obra passada que inspira o futuro. Essa obra, coletiva ou individual, permanece um arquétipo vivo que norteia a humanidade. É um passado que nunca passa.O Grupo de História do Agrupamento de Escolas Diogo Cão, organizou uma visita de estudo ao Museu e às gravuras rupestres do Vale
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Projeto “Semear, tratar, plantar”
A nossa turma do 7º A foi desafiada a participar no projeto “Semear, Tratar, Plantar”, que consiste numa parceria entre o Instituto da Conservação da Natureza e Florestas, através da Direção Regional da Conservação da Natureza e Florestas do Norte, e os Agrupamentos de Escolas das áreas Protegidas do Norte, e aceitámos o desafio!Assim, no dia 13 de dezembro,
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TORNEIO de JOGOS DE TABULEIRO
No dia dezassete de dezembro, pelas catorze horas e trinta minutos, no Polivalente da Escola Diogo Cão, realizou-se um torneio de Jogos de Tabuleiro, “Catan Júnior”, no âmbito das Oficinas de Leitura e de Matemática, em parceria com a UTAD, inserida na Tese de Doutoramento “Jogos de Tabuleiro Modernos no desenvolvimento de competências para a
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Exposição dos Direitos Humanos
A Declaração Universal dos Direitos Humanos foi aprovada pela Assembleia Geral das Nações Unidas, em 1948, no dia 10 de dezembro, há 76 anos.Este documento delineia trinta direitos fundamentais que devem ser respeitados e protegidos em todo o mundo; são considerados universais e inalienáveis, o que significa que pertencem a cada pessoa, apenas por ser pessoa
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Troca de Postais de Natal no Pré-Escolar e 1.º e 2.º Ciclos: Um Exemplo de Solidariedade e Partilha
A troca de postais de Natal entre o Ensino Pré-escolar e o 1.º e 2.º ciclos é uma prática enriquecedora que promove valores fundamentais como a solidariedade, a partilha e a empatia.Este projeto, integrado na Estratégia de Educação para a Cidadania, visou desenvolver competências sociais e emocionais nos alunos, permitindo-lhes vivenciar o espírito natalício através
Dia Internacional contra a Corrupção (9 de dezembro)
No âmbito do Programa RedEscolas AntiCorrupção (Escolas que promovem uma cultura de integridade) e do Projeto All 4 Integrity, alguns alunos do 8.º ano, na disciplina de Cidadania, trabalharam esta temática, de modo a “criar” cidadãos cada vez mais conscientes e ativos, no combate à corrupção.Segundo a Agenda anticorrupção, aprovada no Conselho de Ministros, de
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Violência no namoro
Os alunos do 8.º B, da disciplina de Educação Moral e Religiosa Católica (EMRC), realizaram um vídeo impactante sobre a violência no namoro, inspirado por uma campanha nacional que visa consciencializar os jovens sobre este tema crucial.O projeto teve como objetivo sensibilizar a comunidade escolar para a importância de relacionamentos saudáveis e respeitosos. No vídeo,
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