No âmbito da comemoração do “Dia Mundial do Animal”, celebrado a 4 de outubro, realizou-se no Centro Escolar de Lordelo, do AE Diogo Cão, no dia 7 de outubro uma atividade dirigida aos alunos do 4.º ano do 1.º ciclo, com o objetivo de promover a sensibilização para a importância dos animais, o respeito pela vida animal e a responsabilidade que os seres humanos têm na sua proteção e bem-estar.
A atividade teve início com um momento de diálogo com os alunos, partindo dos seus conhecimentos e experiências e procurando refletir sobre a importância que os animais assumem na nossa vida. Conversou-se sobre a sua presença nas famílias, na natureza e na sociedade, mas também sobre a forma como são frequentemente representados nos livros, nas histórias e nas fábulas. Os alunos também partilharam os animais que cada um tinha em sua casa. Foi destacado o facto de, na literatura, os animais assumirem muitas vezes o papel de personagens, adquirindo voz, sentimentos, pensamentos e características humanas, através dos quais nos são transmitidos ensinamentos e valores. Foram recordadas algumas das qualidades que associamos aos animais, como a lealdade, a amizade, a coragem, a proteção e a capacidade de demonstrar afeto. A reflexão estendeu-se também ao importante papel que alguns animais desempenham na vida das pessoas. Foram apresentados exemplos como os cães-guia, que ajudam e acompanham pessoas com deficiência visual, e os cavalos utilizados em intervenções terapêuticas, entre outros animais que, através da sua presença, companhia e afeto, contribuem para o bem-estar físico e emocional das pessoas. Reforçou-se, assim, a ideia de que a relação entre seres humanos e animais deve assentar sempre no respeito, na proteção, no cuidado e na responsabilidade.
Seguiu-se o visionamento da conhecida fábula «O Leão e o Rato», que proporcionou um momento de reflexão sobre as diferenças entre os animais e sobre a importância de não julgarmos os outros apenas pela sua aparência ou tamanho. A história permitiu ainda explorar valores como a amizade, a solidariedade, a entreajuda, a gratidão e o respeito pelas diferenças, mostrando que todos podem ter um papel importante e que, muitas vezes, quem parece mais frágil pode revelar-se essencial.
Numa segunda fase, os alunos foram convidados a colocar diferentes máscaras representativas de animais, entrando, de forma lúdica, no papel da personagem que iriam investigar. A utilização das máscaras criou um ambiente de entusiasmo e imaginação, estimulando a participação e a curiosidade dos alunos.
Cada aluno realizou posteriormente uma pesquisa num livro da Biblioteca Escolar sobre o animal que representava, procurando descobrir informações relacionadas com as suas características, habitat, alimentação, comportamento, modo de vida e algumas curiosidades. No final, cada aluno apresentou à turma e aos professores o animal que tinha investigado, partilhando os conhecimentos adquiridos e dando a conhecer algumas das suas características e curiosidades. A utilização das máscaras tornou as apresentações ainda mais expressivas e divertidas, permitindo aos alunos assumir, simbolicamente, a identidade do animal pesquisado. A atividade decorreu de forma dinâmica, colaborativa e muito participada, promovendo a interação entre os alunos, a partilha de conhecimentos e o gosto pela descoberta. A pesquisa nos livros permitiu ainda reforçar a importância da Biblioteca enquanto espaço de aprendizagem e de acesso ao conhecimento. Mais do que conhecer diferentes espécies, esta atividade procurou transmitir uma mensagem essencial: os animais fazem parte do nosso mundo e da nossa vida, mas não nos pertencem como objetos; são seres vivos que merecem respeito, proteção, cuidado e afeto. A comemoração do Dia Mundial do Animal tornou-se, assim, uma oportunidade para aprender, brincar, pesquisar e partilhar, mas também para desenvolver nos alunos valores de empatia, responsabilidade, solidariedade e respeito por todas as formas de vida. Os alunos participaram com entusiasmo na atividade, que foi dinamizada pela professora Isaura Sousa, com a colaboração da Professora de apoio da Biblioteca de Lordelo, Isabel Pedroso, a professora titular Bernardete Monteiro, com agregação da bibliotecária Maria Pipa, e da Coordenadora do Centro Escolar, Natália Martins.