A Escola JI/EB n.º 3 de Vila Real (Corgo) voltou a destacar-se, juntamente com a Turma 1 da Escola n.6 de Vila Real, a nível nacional, ao serem distinguidas, no passado dia 29 de junho, durante o Encontro Nacional “A Pesquisa que Ensina”, promovido pela Fundação Vox Populi, nas Caldas das Taipas, com dois importantes prémios e a atribuição do Selo Laranja “Esta Escola Investiga”, a mais elevada distinção atribuída por esta instituição.
O projeto “Bombeiros e Natureza, que relação?” conquistou o 1.º lugar na categoria NEPSO, enquanto o projeto “Bombeiros da Natureza” alcançou o 2.º lugar na categoria Rato da Biblioteca. Ambos os trabalhos foram desenvolvidos pelos alunos da escola, sob orientação dos seus professores, tendo como objetivo aprofundar o conhecimento sobre o papel dos bombeiros na proteção da natureza, sensibilizando simultaneamente para a preservação do património natural e para a importância da prevenção dos incêndios rurais.
O ponto alto da cerimónia foi a entrega do Selo Laranja “Esta Escola Investiga”, um galardão que distingue escolas que fazem da investigação uma prática pedagógica regular, promovendo o pensamento crítico, a curiosidade científica, a autonomia e a participação ativa dos alunos na construção do conhecimento.
Esta distinção constitui um reconhecimento do trabalho desenvolvido pela comunidade educativa da Escola JI/EB n.º 3 de Vila Real (Corgo), que tem vindo a apostar em metodologias inovadoras, envolvendo os alunos em projetos de pesquisa sobre problemas reais e incentivando-os a procurar soluções fundamentadas para os desafios da sociedade.
Os prémios agora alcançados refletem o empenho dos alunos, a dedicação dos docentes, o apoio das famílias e a colaboração das entidades parceiras, reforçando o prestígio da escola e do Agrupamento de Escolas Diogo Cão no panorama educativo nacional.
Com estas conquistas, a Escola JI/EB n.º 3 de Vila Real (Corgo) reafirma o seu compromisso com uma educação de excelência, onde aprender significa também investigar, questionar, descobrir e transformar conhecimento em cidadania.